Syllabus del curso 2019-2

Sesión Fecha Tema Actividades
1 12-08

Y

15-08

Encuadre Lectura del programa
Acuerdos de asistencia y tiempos.
Evaluación diagnóstica.

Uso básico de la rúbrica

2 19-08

y

22-08

Qué es un cuento

Tema, trama y desarrollo

La clave obligatoria.

Actualización del cuento.

El árbol p.321

Qué son las estrategias y el ritmo en el cuento.

Descripción

Ejercicio de descripción

Aplicación de la rúbrica.

Lectura de El vaso de leche.

p. 292

3 26-08

y

29-08

Diálogos  y monólogos El guardagujas p. 400

La prodigiosa tarde de Baltazar p.513

Gabriela Mistral. Recado desde Estocolmo p. 704

Todos tienen premio, todos p.662

4 02-09

y

05-09

Narración ¿Qué es la narración?

Los modos narrativos y el ritmo en el cuento.

5 09-09

y

12-09

Narradores en 3ª. Onmisciente: Reloj sin dueño p.55

Avec: La fiesta de las balas p.215

Du dehors: Conversación p.411

Falsa: Compuerta número 12 p.128

6 23-09

y

19-09

Narradores en 2ª. La signatura de la esfinge p. 173

Ver blog Enunciación 

http:uacmenunciacionyvoces.wordpress.com

7 30-09

y

26-09

Narradores en 1ª.  Dinámico: En provincia p.138

Estático: El jardín de los senderos que se bifurcan p.308

8 07-10

y

03-10

La Frecuencia, según Genette Iterativa, singulativa y repetitiva.

La lluvia p. 384

Niño junto al cielo p. 497

El hombre muerto p. 207

9 14-10

y

10-10

La duración Pausa y elipsisLa botija p. 274
10 21-10

y

17-10

El ordenLos juegos con el tiempo Analepsis y prolepsis

El jardín de los senderos que se bifurcan p.308

11 28-10

y

24-10

Vaivén Estructuras 1,2,y3

Cita a las nueve p. 334

12 04-11

y

31-10

Comunidad de Vaivén
Puesta en abismo Teoría
13 11-11

y

07-11

Enmarcada Diles que no me maten p.373
14 25-11

y

14-11

Comunidad de Enmarcada
Teoría de Matrioshkas La boina roja p.346
15 02-12

y

21-11

Matrioshkas
16 28-11

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